{"id":15,"date":"2013-12-05T21:46:32","date_gmt":"2013-12-05T20:46:32","guid":{"rendered":"http:\/\/wordpress.p211414.webspaceconfig.de\/?page_id=15"},"modified":"2026-08-12T12:20:20","modified_gmt":"2026-08-12T10:20:20","slug":"maeusegruppe","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.christophorus-kindergarten-melle.de\/index.php\/gruppen\/maeusegruppe\/","title":{"rendered":"M\u00e4usegruppe (3-6 Jahre)"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>\u00a0<\/a>\"\" <\/a>\"\"<\/a><\/p>\n

Wir begleiten die Kinder der M\u00e4usegruppe:<\/h6>\n

von links: Birgit Haupt (Erzieherin), , Sophia Ahlemeyer (Physiotherapeutin und Erzieherin), Vanessa Walkenhorst (Erzieherin), Melanie Woitowitz (Erzieherin – Bild folgt)<\/p>\n

In unserer Gruppe werden 25 Kinder im Alter von 3-6 Jahren betreut.\u00a0<\/p>\n

Unsere Gruppe<\/h3>\n

Der Schwerpunkt der M\u00e4usegruppe ist der musische- und kreative\/\u00e4sthetische Bereich. Die Neugier, die Lust und die Freude am eigenen sch\u00f6pferischen Tun, st\u00e4rkt die Pers\u00f6nlichkeitsentwicklung eines jeden Kindes.<\/p>\n

Das Kind lernt von Anfang an, mit all seinen Sinnen sich selbst und seine Umwelt zu begreifen.<\/p>\n

Ein Schwerpunkt der M\u00e4usegruppe ist die musische Erziehung<\/strong>. Das Kind erf\u00e4hrt in der M\u00e4usegruppe Musik als Quelle der Freude und Entspannung.<\/p>\n

Jedes Kind bringt seine eigene musikalische Grundausstattung mit: \u201cSeine Stimme\u201c (Orientierungsplan NDS). Durch den spielerischen Umgang mit K\u00f6rperinstrumenten (wie z.B. Klatschen, patschen, stampfen, h\u00fcpfen,\u2026) wird das Takt- und Rhythmusgef\u00fchl gef\u00f6rdert. Die Kinder lernen Lieder zu begreifen, mit unterschiedlichen Rhythmen zu erleben und zu spielen. \u00dcber Sprechgesang, Singspiele, Lieder und T\u00e4nze werden die Kinder an unterschiedliche Ausdrucksformen herangef\u00fchrt und erfahren sich in Sprache, Tempo, Klang, K\u00f6rper und Bewegung. In der M\u00e4usegruppe lernen die Kinder verschiedene Musikinstrumente kennen.<\/p>\n

\"DSCN0909\"<\/a><\/p>\n

Sie werden schrittweise und spielerisch an sie herangef\u00fchrt und \u00fcben den sachgerechten Umgang mit ihnen. Musikinstrumente setzen die Kinder zur musikalischen und rhythmischen Begleitung von Liedern und Klanggeschichten ein.<\/p>\n

Die Kinder finden Raum und Zeit, um so ihren Interessen nachzugehen, ihre F\u00e4higkeiten zu st\u00e4rken, zu vertiefen oder neu zu entdecken.<\/p>\n

Ein weiterer Schwerpunkt ist der kreative\/\u00e4sthetische Bereich<\/strong>.<\/p>\n

Den Umgang mit Farben finden alle Kinder aufregend und spannend. Sie wecken die Neugierde und Experimentierfreude der Kinder.<\/p>\n

Unsere Ziele in der t\u00e4glichen Arbeit mit den Kindern sind dabei, das Kennenlernen der unterschiedlichen Materialien (wie z.B. Kleister, Gips, Natur- und Alltagsmaterialien, \u2026) und Werkzeuge (Hammer, S\u00e4ge, Hei\u00dfkleber).\u00a0\"DSC_0746\"<\/a><\/p>\n

Die Kinder entwickeln handwerkliche F\u00e4higkeiten durch den Umgang mit verschiedenen Mal- und Gestaltungstechniken. Die Fein- und Grobmotorik wird hierbei gest\u00e4rkt. Durch den Zugang zu den vielen unterschiedlichen Materialien lernen sie, selbst\u00e4ndig zu arbeiten und eigene Gestaltungs- und Ausdrucksm\u00f6glichkeiten zu entwickeln.<\/p>\n

Ein dritter Schwerpunkt bildet der Lebenspraktische Bereich<\/strong>. Lebenspraktisches Tun wie z.B.: Tisch decken oder einkaufen, bietet den Kindern eine Vielfalt von Lerngelegenheiten, die sie neu erwerben oder vertiefen k\u00f6nnen.<\/p>\n

Die Erfahrung, die das Kind in den lebenspraktischen Bereich sammelt, st\u00e4rkt das Selbstbewusstsein und motiviert das Kind, sich weiter lebenspraktische F\u00e4higkeiten anzueignen.\u00a0\"DSC_0757\"<\/a><\/p>\n

Wir geben den Kindern die Zeit, die sie ben\u00f6tigen, um T\u00e4tigkeiten und Handlungsabl\u00e4ufe selbstst\u00e4ndig zu meistern. Durch Motivation und positive Verst\u00e4rker, werden die Kinder in ihrer Selbstwirksamkeit gest\u00e4rkt. Die St\u00e4rken der Kinder stehen im Vordergrund und bieten ihnen die M\u00f6glichkeit neue Lernerfahrungen zu sammeln bzw. zu festigen.<\/p>\n

Die Freude an hauswirtschaftlichen Angeboten weckt das Interesse und die Freude der Kinder. Sie \u00fcben sich im Umgang mit hauswirtschaftlichen Ger\u00e4ten und den verschiedenen Handlungsschritten. Dabei sammeln sie unterschiedliche Kenntnisse, wie z.B. \"DSCN1532\"<\/a>Mengen erfassen oder die Zubereitung von Speisen.<\/p>\n

Der Einsatz von Gartenger\u00e4ten ist bei den Kindern sehr beliebt, wie z.B. im Herbst mit dem Laubrechen das Laub zu harken. Mit allen Sinnen erleben sie die Natur bewusst und lernen die Sch\u00f6pfung Gottes zu achten.<\/p>\n\n\n

Wir hoffen, dass wir Sie auf unsere Schwerpunktbereiche neugierig gemacht haben.
Herzliche Gr\u00fc\u00dfe senden Birgit Haupt, Sophia Ahlemeyer, Vanessa Walkenhorst und Melanie Woitowitz<\/h3>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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